学生网络、教师网络AI算法中知识的提炼与遗漏
我们现实中的老师教学生，总是捶胸顿足——学生根本没把我教的精髓明白呀！可是世界却一直在发展，却来越先进！
这种教学中信息的缺失在我看来促进了知识的简化，促进了科技的进步。因为人的大脑其实很笨，太多数据放进去它撑不下。比如轴承加工工艺，老师用尽一生努力终于制作出了完美机床，老师跟你讲手工加工时的技巧和与现在机床的联系，你没当回事，因为你只要知道现在机床的内容就行了，至于以前的内容，这个知识已经没用了。你可以以此为起点创造出什么更有用的东西。这就是牛顿所谓“站在巨人的肩膀上”。
在站在巨人肩膀上的同时，我们也丢弃了许多知识，这是必然的。以人的肉身来说，学习太难了，只能自我简化。所以一个合格的老师傅有必要把知识整理成书，留给后人“科技考古”之用，因为你的学生一定不会全盘学会你的知识。只有书籍可以将它保留下来，也许存在某个图书馆，千年永存。
我作为孩子的父亲，深感教导中的信息缺失，今天有感而发。知识在传递中就是会精炼并减少内容，我以前觉得自己的经验传不下去，很不平，今天被AI算法拯救了。许多所谓的失传不过是知识失去传递价值而已，如果你觉得可惜，请整理成书，这样即使今天失去了传承，未来的某天可能会造就一个大师。
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